Deputado Cabo Maciel destaca impactos positivos da proibição do uso de celulares em salas de aula

Amazonas – O deputado estadual Cabo Maciel (PL-AM) , presidente da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do Amazonas (Aleam), manifestou apoio à recente sanção da lei que proíbe o uso de celulares nas salas de aula da educação básica em todo o Brasil. A medida, segundo o parlamentar, reflete uma preocupação legítima com a qualidade do ensino e o desenvolvimento integral dos estudantes.

De acordo com especialistas da área educacional e da saúde, como fonoaudiólogos que trabalham com a comunicação humana, o uso excessivo de telas, especialmente durante o período de aprendizado, pode impactar negativamente no desenvolvimento das crianças. Entre os efeitos apontados estão a dificuldade em prestar atenção, a irritabilidade e o comprometimento do desenvolvimento da linguagem e da capacidade de socialização.

“É fundamental que priorizemos o ambiente escolar como um espaço de concentração, aprendizado e interação direta entre alunos e professores. Sabemos, com base em estudos técnicos, artigos científicos e nas orientações de profissionais, que o uso excessivo de telas pode prejudicar não só o aprendizado, mas também a saúde mental e emocional das nossas crianças,” destacou Cabo Maciel (PL-AM).

O parlamentar lembrou, ainda, que a medida também promove a valorização das interações humanas, essenciais para o desenvolvimento saudável das crianças e adolescentes. Ele reforçou que o equilíbrio no uso da tecnologia, associado a práticas pedagógicas modernas, é o caminho para garantir um ensino de qualidade.

“A proibição do uso de celulares em sala de aula é um passo importante para resgatar a atenção plena e a participação ativa dos alunos no processo educativo. Além disso, fortalece o papel da escola como ambiente de socialização e aprendizado”, concluiu Cabo Maciel (PL-AM).

O deputado reafirmou seu compromisso com a educação de qualidade no Amazonas e destacou que continuará dialogando com especialistas para promover políticas públicas que contribuam para o desenvolvimento integral dos estudantes.

Fonte: ALEAM